Projekt plný legrace a zábavy nás doprovázel po celé jarní období. Seznámili jsme se s celou řadou pohádek a příběhů o kuřatech, slepicích a kohoutech. Společně jsme se nasmáli u toho, když jsme pohádky zdramatizovali, učili se úsměvné dialogy a ještě legračnější pohyby na hudební doprovod. V knihovně jsme nacházeli ilustrace i pohádky. řadu knížek jsme si půjčili a povídali si o nich. Opravdickým kouzlem jsme batikovali trička, která jsme proměnili  z bílých na žlutá. Vše jsme pak ukázali maminkám ke Dni matek a největší odměnou nám bylo to, že se nasmály také maminky.

Pochmurné podzimní počasí nám možná chtělo přinést i pochmurnou náladu, ale my jsme se tomu dokázali ubránit. Společně jsme se dohodli, že si budeme hrát na čertí školu. Naše nápady neměly žádné meze, začalo to obyčejnými říkankami, rozpočitadly, přidávaly se tanečky, hry na peklo. V knihovně jsme si prohlédli knihy o čertech a poslechli pohádku. Celou školku jsme vyzdobili čertíky a pekli jsme čertí vdolky. Když už bylo vše hotovo, pozvali jsme všechny naše blízké dospěláky do naší Čertí školy, kde jsme se patřičně odvázali a ukázali, co je v nás. Děkujeme všem skvělým rodičům za to, že přišli, že se nebáli zvážit své hříchy na váze, za pomoc při přípravách a za zaslání fotek.

V měsíci září jsme přijali pozvání dědečka Mirka a navštívili jsme jeho hospodářství. Prozkoumali jsme místa, kde zvířata žijí, prohlédli jsme si také zvířata samotná - býka, prase, králíky, pejska, koťátka. Neváhali jsme a zvířata jsme kreslili, malovali, hráli jsme si na ně, stavěli jsme králíkárnu i chlévy. Naučili jsme se básničky a písničky, ztvárnili jsme pohyb zvířat.
Srdečně děkujeme rodičům Tobiáška a dědečkovi Mirkovi.

Jednoho dne jsme se rozhodli, že si objednáme housenky motýla babočky bodlákové. Letošní počasí nám nebylo vůbec nakloněno, proto jsme museli na dodání housenek čekat velmi dlouho. Učili jsme se trpělivosti a krátili si dlouhou chvíli poznáváním. Jak se motýl narodí? Čím se živí housenka? Půjčili jsme si knihy z místní knihovny. Postupně jsme se seznamovali se životem housenek, kukel i motýlů, učili jsme se o nich básničky a písničky, tančili jsme motýlí tance. Modelovali jsme, malovali, stříhali, lepili, kreslili na okna, skládali z papíru. Jednoho dne k nám přijel pan kurýr a přivezl housenky. Vše jsme tak mohli pozorovat živě. Blížil se Den matek, proto jsme svým maminkám předvedli všechno, co jsme se naučili. Po vykuklení motýlů nastala dlouhá diskuze o tom, zda je vypustíme do světa. Velká debata skončila nakonec jednohlasně a my jsme našli louku, ze které se motýli rozletěli směrem k modré obloze.

V době, kdy nám ještě křupal pod nohama sníh, jsme si poslechli příběh o skladateli, který se jmenoval Antonio Vivaldi. Ten dokázal o zimní krajině složit hudbu a my jsme za poslechu Zimy zase dokázali pocit ze zimní krajiny namalovat. Protože se nám to náramně zalíbilo, poslouchali jsme i Jaro a míchali žlutou a modrou barvu. 

Kdo je včelař, v čem spočívá jeho práce, jak to vypadá v úlu, jak rozpoznáme jeho obyvatele? Na všechny tyto otázky jsme dostali odpověď během páteční besedy o včelkách

S první adventní nedělí se pojí vánoční přípravy i ve třídě Kosíků. Povídání o přicházejících svátcích, zpívání koled, kreslení a malování vánočních symbolů, zdobení stromku, příprava programu na vánoční besídku. Letos k nám přilétli opravdoví andělé s křídly i zlatou hvězdou. Pod stromkem pak andílci našli nadílku v podobě nových hraček.

V dětském věku je hra formou poznávání světa. Během námětové hry se rozvíjí nejen komunikační dovednosti, ale především ty sociální. U Kosíků letos vzniká skvělá parta, která dokáže vymyslet a zorganizovat hry, které by nás, dospěláky, jen stěží napadly. Hra na někoho nebo na něco dává prostor zažít radost, ale také unést případný neúspěch. Prostor spolupracovat, dohodnout se, prosadit svůj názor či i ustoupit. Proces hledání sebe sama, aby byl každý Kosík ve hře nejen platný, ale především vítaný, přináší do budoucna nenahraditelné zkušenosti. Zkušenosti k tomu, aby Kosík našel v dospělosti možnosti, aby hledal různé cesty, aby jeho mysl byla stále otevřená, aby dokázal být v životě nejen spokojený, ale také šťastný.