10. 3. 2024

Erasmus+ Výukové a školicí pobyty SR

V rámci mezinárodního setkání na Slovensku, proběhla také aktivita v rámci projektu Erasmus+, pod názvem Výukové a školicí pobyty, které se zúčastnila p. ředitelka Kateřina Kotasová.
Po příjezdu do Popradu proběhlo seznámení žáků a učitelů ze Slovenska a Portugalska a České republiky. Následovala exkurze do Vysokých Tater: lanovka na Hrebienok, návštěva Ledového domu, Muzeum lyží v Tatranské Lomnici. Večer proběhl seznamovací večer žáků a učitelů ze SK, PT, CZ. Proběhly verbální a neverbální hry ve smíšených skupinách. Na základě vlastních zážitků a zkušeností si žáci vytvořili nové dovednosti, postoje i způsoby myšlení. Pomocí her žáci vstoupili do určitých sociálních rolí. Po skončení her si povídali, čímž rozvíjeli své jazykové kompetence. Od žáků se očekávalo, že si vybudovali potřebné teoretické základy a efektivně je nyní uplatnili v praxi. Po seznamovacím večírku proběhla beseda ředitelů a koordinátorů na téma: hodnocení výkonu a kontrola kvality ve vzdělávání, mentorské a manažerské dovednosti ve vedení školy. Diskutovalo se o metodice, osvědčených postupech a strategiích rozvoje škol, které řeší partneři jako aktuální výzvy a mentorují nově kvalifikované učitele.
Druhý den mobility v  dopoledních hodinách proběhl lyžařský kurz. Lyžování se týkalo seznamování se se sjezdovkou, rozdělení do skupin podle lyžařských dovedností. Při realizované aktivitě byly použity motivační metody, díky kterým účastníci získali vztah nejen ke sportu, ale i k přírodě. Expoziční metody sloužily pro ukázku a jednotlivé techniky lyžování. Fixační metody umožnily napodobovat, opakovat a soutěžit během aktivit na svahu. Po lyžování proběhla exkurze do Nestville Parku – továrna na čokoládu. Velice zajímavé bylo sledovat a vnímat jiné kultury. Společná komunikace mezi žáky a učiteli umožnila rozvoj komunikace v anglickém jazyce a pochopení kultury, gastronomie, a především historie čokoládovny. Večerním programem prováděli Portugalci. Proběhl nácvik společenských tanců - Cha-cha, Rumba. Učitele pozorovali výuku tanců a vyměňovali si myšlenky o výuce tělesné výchovy, předávali si zkušenosti a znalosti. Po večerním programu žáků proběhla mezi učiteli diskuse o strategiích rozvoje učení v různých předmětech na základních školách. 
Tato mobilita proběhla za účelem strávení určitého času pozorováním vedení výchovně vzdělávacího procesu, aktivní výukou účastníků lyžařského kurzu a spoluúčasti v rámci společenských večerů na Slovensku, což představuje způsob, jak se učit plněním svých úkolů a výměnami zkušeností s kolegy ze zahraničí.